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文章列表

輔導室 楊依穎 - 輔導 | 2021-04-26 | 點閱數: 259
說明: 一、依據財團法人唯心聖教功德基金會 110 年 4 月 14 日財功字第 1100414002 號函辦理。 二、旨揭輔導研習參加辦法,請參閱該會原函(如附件),如有本案研習相關疑義及未盡事宜,可電洽該會計畫承辦人謝宜珊小姐(電話: 049-2240306 )。 三、檢送旨案原函 1 份供參。
輔導室 楊依穎 - 輔導 | 2021-03-23 | 點閱數: 547
【計畫目標】 關懷希望家庭學童,建立學童學習自信心,培養自主學習;讓學童能夠透過課業輔導,彌補 自己不足之力,以順利完成課業,並培養學童生活知能、做人處事,自我精進,增進社會適應 力。 【課輔對象】 以臺南市希望家庭之學童為對象,「希望家庭學童」主要包括:「低收入家庭」、「中低 收入家庭」、「單親家庭」、「隔代教養」、「寄養家庭」、「新住民家庭」之孩童且教育資 源不足;再者,或因「社區資源缺乏」、「學校資源無法配合」、「自我學習能力不足」與「 學習進度落後」等孩童。課輔學生為升上國小一年級至國中三年級,採取小班差異化教學與適 性化輔導,每班 10 人左右,以更深入陪伴這群學童。 ... 觀看完整文章
公告 楊依穎 - 最新 | 2021-03-11 | 點閱數: 290
說明: 一、此系列課程從探討自己個性的盲點開始,到為自己的人生遭遇負起責任,不當受害者,找回力量創造你真正想要的幸福人生。 二、課程內容包括: 1.談自我覺察 ─ 深度認識自己; 2.談原生家庭 ─ 人格的塑造與養成; 3.談創傷 ─ 疼惜內在的孩子; 4.談自我價值 ─ 從自卑到自尊; 5.談情緒 ─ 調穩情緒好生活; 6.談壓力 ─ 抒解壓力不生病; 7.談溝通                                   ... 觀看完整文章
公告 楊依穎 - 輔導 | 2021-01-18 | 點閱數: 630
寒假期間學生較易受校外生活誘因影響,請於寒假前持續 協助學生穩定就學,並於寒假期間持續關心、輔導及追蹤中輟生,長期缺課生及高關懷學生動態,定期家訪、電 訪,連結網絡資源以協助其開學後穩定返校。
公告 楊依穎 - 最新 | 2021-01-08 | 點閱數: 213
(一) 因報名人數不足,無法開班班別編號: 5 、 6 、 8 、 10 、 15 、 16 、 17 、 18 、 20 、 21 。 (二)因人數額滿,不再接受報名班別編號: 2 、 9 。 (三)以上建議改報名其他開課成功的班別,第二次報名時間: 1/11 (一)~1/13 (三)。   ★請開班成功的授課教師,於 1/15 (五)下午 2 時,至  本校東光樓二樓校史室參加課後社團活動說明會,無法參加者,須派開班代表出席,無故不到者,未來不予開班申請。
公告 楊依穎 - 輔導 | 2021-01-04 | 點閱數: 553
說明:  一、沙遊象徵小物手作系列專業工作坊(台北):(一)象徵小物一: 1/16 、象徵小物二: 1/30  二、沙遊治療系列專業工作坊(高雄): (一)初階: 3/13 、 3/14 、 3/27 、 3/28 (二)進階: 5/30 、 6/20 、 7/18 、 8/15 、 10/3 、 10/31 三、繪畫治療系列專業工作坊(高雄): (一)初階: 4/17 、 4/18 、 4/24 、 4/25 (二)進階: 5/29 、 6/19 、 7/17 、 8/14 、 10/2 、 10/31  四、詳細內容請詳見附件簡章
公告 楊依穎 - 最新 | 2020-12-29 | 點閱數: 314
一、報名方式:網路報名,以系統報名先後順序錄取,名額有限,未達 10 人不開班。(★ 代表僅開一班 15 人)   ◎為維護您的權益及製作學生名冊與繳費收據,請務必填寫正確報名資訊,否則將取消錄取。 二、報名期程:請在報名截止前自行上網路報名或修改資料、取消報名;報名期間內,如有人取消,名額會同步釋出,有意願報名者請留意報名狀況。 ( 1 )第一次開放網路報名: 110 年 1 月 4 日(一) 8:00 至 110 年 1 月 7 日(四) 12:00 。 ( 2 )發「不開班通知單」: 110 年 1 月 8 日(五)。(亦可逕自上網查閱開班及錄取情形) ( 3 )第二次開放網路報名: 110 年 1 月 11 日... 觀看完整文章
公告 楊依穎 - 輔導 | 2020-12-10 | 點閱數: 622
說明: 因應秋冬時節,學童情緒較易起伏,為關心學生心理健康,本局委請民德國中美術班協助繪製溫馨小語圖卡,期能鼓勵學生用正向樂觀的態度面對學習,建立良好的人際交友網絡,提供學校妥為運用。   建議學校可每日公布一則溫馨小語圖卡於校園明顯適當位置,或透過學校(或班級)臉書或群組轉發,亦可由老師於班級宣導或張貼聯絡簿等方式使用,適時提醒學生,期能陪伴學生度過內心低潮。            *  溫馨小語圖卡請逕自雲端下載使用: https://drive.google.com/drive/fol... 觀看完整文章